2018年到2020年，北京协和医院儿科连续三年作为中华护理学会儿科专科护士带教基地，共接收和培养了专科护士32名。作为综合性医院的儿科，我们克服了床位较少、专科未细化等不利条件，充分挖掘专科特点，利用医院资源，探索出一条综合医院带教专科护士的道路。2018年我基地学员荣获综述第一名，2019年荣获个案汇报第一名，2020年荣获综述汇报第二名的优异成绩，也证明了我基地教学质量。今天回顾基地成长历程，感慨万千，最想分享给大家的是我们是如何利用医院的教学资源图片。
北京协和医院重传承也强创新，全体协和人勤于学术、专于品质、精于人文。既有百年传统、声名在外的内科“疑难病大查房”；又有团青举办的读图大赛、读书活动、创新比赛......协和的“新加坡”贴满了各种讲座活动的通知，图书馆、护理部、各种小组，学术、人文、沟通，讲座、小组讨论、辩论，线上、线下……这些讲课均向专科护士开放，我们会介绍给专科护士学员如何利用以上资源，鼓励其参加感兴趣的活动。内科查房活动可以看到各个内科的知名专家如何分析病例，给儿科护士以启发。图书馆和流行病系偏向于开展文献查找、数据库使用、循证医学等方法学讲座，这些都可以提升学员的科研素养，又有助于综述的书写；团青的活动内容丰富、形式多样，可以开阔思路、学习方法，对工作和生活都有益。
我科是美国心脏学会（AHA）基础生命支持和儿童高级心血管支持的培训中心，全科共有8名导师可以承担相关工作。基础生命支持的内容包括儿童和成人心肺复苏、气管异物的处理、除颤、团队合作等内容，有部分内容在学会的教学大纲中并未做要求，考虑到内容的实用性，我们基地积极联系教育处以及培训导师完成了儿科专科护士学员的培训。儿童高级心血管生命支持主要包括系统化的病情评估方法，常见心率失常的处理，休克、呼吸急症的识别与处理，强调有效沟通与团队配合。儿科专科护士代表着全国儿科护理的较高水平，强调护士临床能力的培养，所以尽管教学大纲中没有相关要求，我们也利用医院提供的优厚教学条件完成了学员培训。这两个培训区别于传统的课堂讲授式，强调人人参与实践，受到了学员的欢迎。
学员学习期间需要完成一篇个案和一篇综述的撰写和汇报。我想，学会是想通过这两项作业使学员学会循证基本方法，像如何查阅文献、评价以及整合文献，培养学员的科研意识及循证意识，以提升其通过科学的方法解决临床问题的能力，作为儿科护理领军人物的备用人才、推动儿科护理的发展和进步。基于此认识，我们将重点从关注结果调整为关注过程，从选题、数据库选择、检索策略制定、文献管理软件的使用、写作大纲制定的各个过程进行指导，补齐过程中需要的基础科研支持。此外，还安排ppt的制作、审美等课程，帮助学员完善汇报ppt，最后通过中期汇报、预答辩和答辩等三个流程对汇报时的问题进行个性化指导。大家可以看出来，全过程中需要有图书馆、数据库以及有科研能力的导师进行指导；北京协和医学院图书馆是亚洲最大的医学图书馆，作为我们的后盾，为我们提供了强有力的资源和技术支持；我科有硕士学位护士6名，科研基础扎实；良好的医护关系也使有博士、博士后学位的医生时刻作为我们的坚强补充。对于学员，我们的要求就是“拔高一步”，本身就是硕士的学员我们会要求他的文章达到发表水平，参考文献要新、要全，对于科研基础薄弱的学员，我们要求能把问题阐述清楚、基本科研方法。
8周的临床实习很短暂，希望在北京协和医院基地实习的老师，心中能种下一颗不断提升自己的种子，总有一天，会发出光芒！
